Мезонотерапия (школьный блог)

“А по темной равнине королевства Арканарского, озаряемой заревами пожаров и искрами лучин, по дорогам и тропкам, изъеденные комарами, со сбитыми в кровь ногами, покрытые потом и пылью, измученные, перепуганные, убитые отчаянием, но твердые как сталь в своем единственном убеждении, бегут, идут, бредут, обходя заставы, сотни несчастных, объявленных вне закона за то, что они умеют и хотят лечить и учить свой изнуренный болезнями и погрязший в невежестве народ… Они знали, что будущее за них, что будущее без них невозможно.”

Почему мы просим родителей помогать с «самостоятельными» заданиями?

В начальной школе «Мезона» мы даем задания на выходные для самостоятельной работы, но открыто говорим: нам нужно ваше участие. На

Почему мы просим родителей помогать с «самостоятельными» заданиями? Read Post »

Очередной обзор из серии «Библиотека мастерства Мезона». Немного изменен формат, чтобы довольно объёмный труд представить в виде достаточно коротких тезисов, раскрывающих суть идеи.

Часть II. Как всё это связано с подходом Mezon? Если посмотреть шире, установка на рост — это не отдельная идея.

Очередной обзор из серии «Библиотека мастерства Мезона». Немного изменен формат, чтобы довольно объёмный труд представить в виде достаточно коротких тезисов, раскрывающих суть идеи. Read Post »

Очередной обзор из серии «Библиотека мастерства Мезона». Немного изменен формат, чтобы довольно объёмный труд представить в виде достаточно коротких тезисов, раскрывающих суть идеи.

Итак, сегодня – 📘 Кэрол Дуэк. Гибкое сознание (Mindset) Часть I. О чём эта книга на самом деле Есть одна

Очередной обзор из серии «Библиотека мастерства Мезона». Немного изменен формат, чтобы довольно объёмный труд представить в виде достаточно коротких тезисов, раскрывающих суть идеи. Read Post »

Олимпиады для школьников: не гонка за медалями, а инструмент развития. Части 4-5.

4. Карта популярных форматов: что стоит за названиями? Коротко и без крайностей: 🔹 AMO / SASMO / MathLeague – международные

Олимпиады для школьников: не гонка за медалями, а инструмент развития. Части 4-5. Read Post »

Олимпиады для школьников: не гонка за медалями, а инструмент развития. Части 1-3.

Тема школьных олимпиад в последние годы вызывает всё больше вопросов. С одной стороны, это модно, престижно и «полезно для портфолио».

Олимпиады для школьников: не гонка за медалями, а инструмент развития. Части 1-3. Read Post »

Прокрутить вверх