О передовых методиках и моделях
Представьте обычную ситуацию: ученик получает проверенную работу с оценкой «4» и комментарием «Хорошая работа, но будь внимательнее». Что происходит дальше? […]
5 ПРАКТИК, КОТОРЫЕ ИЗМЕНЯТ ВАШ УРОК УЖЕ ЗАВТРА. Read Post »
В курс «Логики» для 2 и 3 классов в этом году попробовали ввести начала стереометрии. Это когда изучаются не традиционные
Стереометрия в 1 классе? А почему бы и нет? Read Post »
Сегодня разберем такую тему как «Теория игр». Для начала хочу сказать общее определение что это такое. Теория игр- это метод
«Игры разума», или нужно ли школьнику знать о «Теории игр» Read Post »
Метапредмет и межпредмет… Многие часто путают эти два понятия. Честно, я и сама до недавнего времени до конца не понимала
Межпредмет и метапредмет… Разбираясь в терминах, понятиях, восприятии. Read Post »
По итогам широкого обсуждения будущего образования было принято решение о том, что в Узбекистане за основу будет браться так называемая
Финская модель? А нужна ли она нам? Read Post »
Обычно стажировка для студентов в рамках учебных программ является частью их образования и, следовательно, не является оплачиваемой. Студенты проводят стажировку
Стажировка: возможности и вызовы для начинающих педагогов. Read Post »
У каждого студента к окончанию ВУЗа всё острее стоит вопрос о том, где же найти работу по душе и зарплату
Педагогический опыт или с чистого листа? Read Post »
Сразу оговоримся, что текст, которым решили поделиться, взят с российского ресурса (ссылка есть в конце). Конечно же, в России есть
В каких случаях стоит поступать в сильную школу, и Что это – сильные школы? Read Post »
MIS Хорошо. Есть еще важный аспект образования будущего. Метапредметность. Мы уже сейчас пытаемся внедрять интегрированный подход, holistic approach к процессу
Линейные функции в первом классе? :-) Часть 2. Read Post »
Несмотря на то, что с каждым годом растет количество частных школ, сфера частного образования в Ташкенте все еще предстоит раскрыть
Частные школы. Предложение, опережающее спрос? Read Post »
